龙年初，中国仪器仪表学会制定并发布了团体标准，并被称为国际标准组织(ISO)转化为ISO标准发布！ 　　近日，中国仪器仪表学会收到ISO中央秘书处的通知，中国仪器仪表学会于2016年制定并发布了集团标准T/CIS 19001-2016《船用磁罗经安全距离测试方法》作为ISO标准ISO25862:2019年内容正式发布，完成制修订。到目前为止，经过六年的国际标准转化，中国仪器仪表学会的团体标准终于取得了积极的成果。 图1.ISO标准发布截屏通知 　　船用磁罗经是一种重要的导航仪器。地球磁场和船舶环境磁场会导致船舶驾驶舱通信和导航设备磁化，磁罗会偏离磁子午线的方向。国际海事组织(IMO)1991年的决议规定，IEC国际标准 60945：驾驶舱内安装的航行和通信设备必须与磁罗经提供安全距离。因此，磁罗经安全距离是船级社要求的上船通信导航等电子仪器设备必须检查的项目之一。 　　然而，国际范围内没有标准的测试方法，即没有国际甚至区域标准的测试方法，也没有标准化和指导船用磁罗安全距离测试方法的实施。 　　21世纪，随着我国船用通信导航等电子仪器设备制造能力的提高，对此类仪器的需求量很大。但当时只有欧美等少数国家有测试实验室进行船用磁罗安全距离定量测试，每台安装在船舶驾驶舱的航行通信设备都必须标明与磁罗经的最小安全距离。安全距离测量应出国或委托跨国公司进行。因此，存在成本高、沟通困难、耗时长等问题，使磁罗安全距离定量测量成为中国船舶导航仪器设备制造商的大问题，也成为中国测试行业的空白，限制了中国导航仪器设备走向国际的步伐。 　　自2001年起，上海工业自动化仪器研究院有限公司是中国仪器学会会员，参考IEC 60945：2002年的要求形成了中国磁罗经安全距离测试计划。与外国同行相比，测试数据结果只有万分之几。其方法得到了十大船级社、BSH等国际同行的认可，并得到了CNS和CCS（中国船级社）的授权。基于这一技术和应用，中国仪器仪表学会于2016年制定并发布了针对这一需求的中英文集团标准T/CIS 19001-2016年《船用磁罗安全距离测试方法》。 图2. 中国标准出版社出版的T/CIS 19001-2016中文版和英文版封面 　　鉴于该标准方法在国际市场上的适用性和缺乏国际标准，中国仪器仪表学会于2017年在国际标准中组织了船舶和海洋技术委员会的导航和船舶操作分为技术委员会(ISO推进项目立项制定为国际标准的工作/TC8/SC6。 　　虽然我们的标准提案在技术和基本条件上都非常符合ISO标准的制定要求，但国际标准组织也是一个非常“政治”的组织。基于当时中外关系环境等原因，ISO技术委员会主席、副主席、秘书长单位与中国有很多抗拒，加上我们缺乏ISO标准项目组织经验，在讨论ISO标准时，一些成员国提出了各种合理或不合理的询问和阻碍。经过几次磨难，ISO于2021年2月10日ISO/TC8，经过中国仪器学会国际标准工作组专家的精心策划，积极与外国专家沟通，专业技术准备和国际关系环境变化。 N592决议文件确认，将我们的提案“船用磁罗经安全距离测试方法”制定为国际标准ISO 25862：2019《Ships and marine technology — Marine magnetic compasses, binnacles and azimuth reading devices》的附录。此外，ISO的官方文件中还出现了中国仪器仪表学会的名称。 图3. N592/R104ISO通知文件 　　中国仪器仪表学会作为ISO标准制修订项目，成立了国内外标准工作组。根据ISO标准制修订流程，经历了国际标准撰写、修订、国内外征求意见、修订和ISO成员国投票。组标准T//组标准CIS 19001-2016《船用磁罗经安全距离测试方法》转化为ISO 25862：2019《Ships and marine technology — Marine magnetic compasses, binnacles and azimuth reading devices》ISO已经发布了附录。 图4. ISO25862：2019修订版截图 　　本项目实际上是2015年中国仪器仪表学会制定标准的第一批团体标准，也是考虑学习标准国际化的第一个成功实践。虽然项目国际化起步最早，没有比以后的学习标准提前发布为国际标准，但项目经验最多、最困难、最长，也为中国仪器学会标准国际业务积累了一些经验教训，正是这些经验也使一些国际项目顺利进行。虽然该项目最早开始国际化，并没有比后来的几个学习标准更早发布为国际标准，但该项目经验最丰富、最困难、时间最长，也为中国仪器学习标准国际化业务积累了一些经验和教训。正是这些经验也使后来的一些国际项目顺利进行。正是由于这些经验，中国仪器学会标准化的国际业务在过去几年中取得了可喜的成绩。 　　除了制定几个转化为国际标准的团体标准外，围绕标准化工作，学习“全球化”和“引进”的国际学术技术交流也进行了多样化。学习国际工作能力显著提高，对会员、行业和行业具有良好的凝聚力，使学习平台和桥梁的作用延伸到国际范围。